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为深化课堂教学改革，提高教师教学水平，6月8日，寿光市汇文学校开展教师“同课异构”活动。同学科不同的教师分别进行精彩的课堂展示，展示教师精心制作的课件和任务单，让课堂充满了感染力和吸引力。在听课过程中，教师通过彼此的交流、反思，梳理出优质的教学设计环节进行学习和创新，对出现的问题进行讨论和改正，利用最短的时间实现最高效的改变。

课堂进步，教师才会成长，学生才能卓越。学校将不断创新形式对课堂进行教学改革，充分发挥骨干教师的示范引领作用，以“教、学、评”一致性研究为切入点，切实提高课堂教学质量，满足学生持续发展的需求。