教师培训行远自迩，笃行不怠
人间五月，夏木繁茂，风暖花香。在领导的安排下，教研员走进五月的汇文学校，与师生共享一堂精神盛宴，为老师们未来教育道路上的发展指明方向。
语文公开课由唐桂芬老师出示。她的课堂气氛热烈，引人入胜。在评课环节，教研员提出，老师要将语法放到语境中学习，规范学生的语言;把课堂容量缩小，将课堂品质提升到新的高度；期许学生的质疑、感受，不要单纯依据学生的作文来改作文，而是多鼓励学生再次回到文章中；自己去感受，去质疑，去提升自己；一课一得，每一堂课不求全，而是重在讲一个知识点，但必须让学生学会并会用这个点。多关注边缘生，时常询问自己“怎样才能把学生全部教会。”
数学课由李华伟老师出示，李老师讲的绘声绘色，老师和同学们听的津津有味。随后，教研员提出：重基础，重核心；教学的重点是，学生在本年级应该学会什么能力，而不仅仅是知识；无论什么课型，永远是内容大于形式。一节好课应该有一明一暗两条线，明线指的是知识的线，暗线指的是数学方法和思想；初中数学五条线：数系扩充，字母代数，方程函数，图形推理，数据统计。
刘华娟老师了出示一节英语听说课的公开课。刘老师教态自然，亲和力十足，按照听说课的模式进行，各个环节衔接流畅。在座谈交流环节，徐主任先是对公开课进行了点评，肯定了优点，指出不足，为我们以后教学指明了方向：1.要加强集体教研，教研出能力，教研出成绩。2.关注全体学生，每一个学生都很重要，培养他们自信心，鼓励学生大胆开口说英语3.科学运用合作学习，采取一帮三模式，充分发挥小组长帮扶作用。多种措施并举，来达到提升学生综合素养的目标。最后，徐主任对六月份抽测给出了辅导方案。
教研员真挚的指导，给我们指明了前进的方向。指导的结束，恰恰是我们朝着更明确的方向努力的开始。教师的真正高光时刻，是站立在课堂之上，是讲到学生心中。行远自迩，笃行不怠，我们始终在路上，致力于每一位学生的成长。
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